English
Cymwysterau sy’n gweithio o amgylch eich dysgwyr, nid i’r gwrthwyneb.
O ddarpariaeth amgen ac unedau cyfeirio disgyblion i ysgolion arbennig a lleoliadau AAAA ac ADY arbenigol, mae Sweet yn darparu cymwysterau hyblyg, hygyrch sy’n cydnabod cyflawniad, meithrin hyder a helpu pobl ifanc i ddatblygu sgiliau allweddol ar gyfer bywyd a gwaith.
Mae pob dysgwr yn haeddu’r cyfle i lwyddo.
Mae Sweet yn cael ei addysgu mewn unedau darpariaeth amgen ac unedau cyfeirio disgyblion, ysgolion arbennig, darpariaeth AAAA ac ADY, lleoliadau arbenigol, gwasanaethau ieuenctid, ysbytai iechyd meddwl a chartrefi gofal, yn ogystal ag ysgolion uwchradd prif ffrwd a cholegau.
Mae'r dysgwyr yn y lleoliadau hynny yn cyrraedd trwy lwybrau gwahanol iawn. Mae addysg rhai wedi cael ei amharu ac mae rhai wedi profi presenoldeb isel. Mae rhai wedi gweld ysgol brif ffrwd yn anodd. Mae gan lawer anghenion dysgu neu gymorth ychwanegol, amserlen lai neu wedi’i phersonoli neu leoliad wedi’i fesur mewn wythnosau yn hytrach na blynyddoedd. Mae pob un ohonynt yn dechrau o bwynt gwahanol, a gyda gwahanol lefel o hyder.
Gall yr adnoddau gael eu defnyddio gan bob dysgwr Lefel 1 a Lefel 2, beth bynnag fo’u cefndir, amgylchiadau neu fath o ddarpariaeth. Yr hyn sy’n bwysig yw bod y gwaith y mae person ifanc yn ei wneud yn cael ei gydnabod, beth bynnag fo ffurf eu haddysg hyd yma.
Pedwar peth sy’n bwysig mewn lleoliad arbenigol.
Dau lwybr, a’r ddau yn BTEC Pearson.
Mae’r ddau yn rhedeg ar Lefel 1 a Lefel 2. Mae Twf Personol a Lles ar gael yn Gymraeg a Saesneg; mae WorkSkills yn Saesneg yn unig. Mae’r meintiau mwy yn gyfwerth â TGAU – mae’r tablau llawn, fesul maint a gwlad, ar bob tudalen cwrs.
Twf Personol a Lles
Datblygiad personol, iechyd a lles, perthnasoedd, ymwybyddiaeth ariannol a pharatoi at fod yn oedolyn.
WorkSkills
Cyflogadwyedd, gwaith tîm, cyfathrebu, ceisiadau am swyddi a pharatoi ar gyfer y gweithle.
Sut allai Sweet weithio yn eich lleoliad?
Tair ffordd sy’n cael ei ddefnyddio amlaf. Efallai y bydd eich ffordd chi yn wahanol eto – dyna’r peth cyntaf rydyn ni’n siarad amdano fel arfer.
Dysgwr ar leoliad byr
Gall person ifanc sydd gyda chi am amser cyfyngedig weithio tuag at gymhwyster o faint priodol neu uned wedi’i achredu, yn amodol ar ofynion y cymhwyster – felly mae’r amser maen nhw’n ei dreulio gyda chi yn dod i ben gyda rhywbeth wedi’i gofnodi.
Grŵp bach arbenigol
Gall lleoliad arbenigol ddefnyddio’r adnoddau strwythuredig i gefnogi dysgwyr sy’n gweithio ar wahanol gyflymder, gydag addysgu ac asesu wedi’u haddasu i’w hanghenion. Nid oes isafswm maint carfan.
Rhaglen tymor hirach
Gall uned cyfeirio disgyblion, canolfan ddarpariaeth amgen neu ysgol arbennig ddarparu cymhwyster mwy fel rhan o gwricwlwm wedi’i gynllunio, gan adeiladu datblygiad personol a chyflogadwyedd dros amser yn hytrach nag mewn un bloc.
Rydych chi’n cefnogi eich dysgwyr. Rydyn ni yma i’ch cefnogi chi.
Nid yw canolfannau yn prynu set o lyfrau ac yna’n cael eu gadael. Mae gan bob canolfan sy’n rhedeg Sweet berson penodedig yn Sweet sy’n ei hadnabod.
Sesiwn 2–3 awr dros Microsoft Teams cyn i chi ddechrau, ar gyfer pob canolfan newydd.
Llyfrau gwaith strwythuredig, ynghyd â chyflwyniadau PowerPoint, cynlluniau marcio, cardiau fflach ac atebion enghreifftiol.
Sicrhawr Ansawdd Mewnol penodedig yn Sweet ar gyfer y ddarpariaeth gyfan.
Cyfarwyddyd clir ar yr hyn y mae pob uned yn gofyn amdano, a sut i ddangos tystiolaeth.
Mae’r IQA yn gofalu am gofrestru, hawliadau ac ardystio, yn hytrach na’u gadael i chi.
Mae’r tîm yn weithwyr proffesiynol addysgol, gyda phrofiad fel athrawon, tiwtoriaid a phenaethiaid adran.
Y lleoliadau sy’n ei redeg eisoes.
“Mae’r ffaith bod Sweet yn amlbwrpas ac yn hyblyg yn golygu ein bod ni’n gallu ei addasu’n hawdd i gyd-fynd â’r fframwaith llythrennedd a rhifedd. Mae’r llyfr gwaith ei hun yn fframwaith rhagorol ac yn darparu canlyniadau clir mewn ffordd gyraeddadwy a threfnus.”
“Mae modd addasu’r rhaglen i gyd-fynd ag anghenion y dysgwr, gan roi’r person ifanc yng nghanol eu haddysg. Mae’r bobl ifanc yn cael cymhwyster perthnasol sy’n rhoi sylfaen iddynt mewn sgiliau bywyd, perthnasoedd cadarnhaol a gweithio mewn tîm.”
Dechreuodd hyn mewn dwy ystafell ddosbarth Cyfnod Allweddol 4.
Cafodd Sweet ei dreialu gyda dau ddosbarth Cyfnod Allweddol 4 yng Nghymru, gyda disgyblion oedd yn cael trafferth gyda phresenoldeb ac ymddygiad. Roedd yr adnoddau wedi’u mapio i gymhwyster, felly roeddent yn ennill credyd drwy’r gwaith yr oeddent eisoes yn ei wneud.
Mae popeth y mae Sweet yn ei gyhoeddi bellach wedi dod o hynny.
Cwestiynau gan leoliadau arbenigol
Beth mae darpariaeth amgen, unedau cyfeirio disgyblion, ysgolion arbennig a lleoliadau AAAA ac ADY yn gofyn i ni amlaf. Mae mwy o atebion ar bob tudalen cwrs.
A all dysgwyr gyflawni cymhwyster yn ystod lleoliad byr?
Un uned yw’r maint lleiaf – 24 awr o ddysgu dan arweiniad ar Twf Personol a Lles, 36 ar WorkSkills – ac mae’n cael ei achredu ynddo’i hun. Gall dysgwyr ychwanegu unedau yn ddiweddarach os ydyn nhw’n aros gyda chi, neu os ydyn nhw’n symud i ganolfan Sweet arall.
Oes rhaid i ddysgwyr sefyll arholiad ysgrifenedig?
Nac oes. Nid oes arholiad ar unrhyw un o'r cymwysterau. Mae dysgwyr yn cael eu hasesu ar y llyfrau gwaith y maen nhw’n eu cwblhau yn y dosbarth, ac nid oes paratoi arholiadau ar wahân i athrawon.
A all disgyblion sydd â AAAA neu ADY gael mynediad i’r cymwysterau?
Gall pob dysgwr Lefel 1 a Lefel 2 ddefnyddio’r adnoddau, beth bynnag fo’u cefndir, amgylchiadau neu’r math o ddarpariaeth. Os ydych chi eisiau siarad trwy grŵp penodol cyn i chi ymrwymo, gallwch gael sgwrs cychwynnol gyda Sicrhawr Ansawdd Mewnol sydd wedi addysgu.
Beth sy’n digwydd pan fydd dysgwr yn cael trafferth gydag ysgrifennu estynedig?
Mae modd dangos tystiolaeth o ddeilliannau dysgu mewn fformatau amgen, lle mae gofynion y cymhwyster yn caniatáu hynny – felly nid yw’r dull asesu yn rhwystr i ddysgwr sy’n gwybod y deunydd ond yn methu ysgrifennu’n estynedig. Bydd eich IQA yn cadarnhau’r hyn a ganiateir ar gyfer yr uned rydych chi’n ei darparu.
A allwn ni ddarparu i nifer fach o ddysgwyr?
Gallwch. Nid oes isafswm carfan, ac mae’r llyfrau gwaith wedi’u cynllunio i’w cwblhau ar gyflymder pob dysgwr unigol yn hytrach na’i addysgu i ddosbarth cyfan ar unwaith.
A oes angen cymwysterau neu hyfforddiant arbenigol ar ein staff?
Nid oes angen cefndir arbenigol neu alwedigaethol. Mae hyfforddiant yn orfodol i ganolfannau newydd – sesiwn 2–3 awr dros Microsoft Teams – ac mae’r llyfrau gwaith yn barod, felly nid ydych chi’n ysgrifennu cwrs.
Faint o gefnogaeth fyddwn ni’n ei dderbyn gan Sweet?
Mae gan bob canolfan Sicrhawr Ansawdd Mewnol penodedig ar gyfer ei darpariaeth gyfan. Maen nhw’n gofalu am gofrestru, hawliadau ac ardystio, yn rhoi arweiniad asesu ac adborth, ac maent yno ar gyfer y cwestiynau cyffredin rhyngddynt.
A all dysgwyr weithio ar wahanol lefelau neu feintiau?
Gallant. Mae’r ddau gymhwyster yn rhedeg ar Lefel 1 a Lefel 2, mewn meintiau o un uned i fyny, ac nid oes rhaid i ddysgwyr yn yr un grŵp i gyd fod yn gweithio tuag at yr un un.
Oes gennych chi fwy o gwestiynau?
Ddim yn siŵr pa gymhwyster sy’n iawn i’ch dysgwyr? Gadewch i ni siarad.
Mae pob lleoliad yn wahanol, ac felly hefyd pob dysgwyr. P’un a ydych chi’n gweithio gyda grŵp bach, yn cefnogi pobl ifanc ar leoliadau tymor byr neu’n edrych i ddatblygu cynnig cymwysterau ehangach, byddai ein tîm yn hapus i drafod yr opsiynau a’ch helpu i ddod o hyd i’r dull cywir.