English
Dewislen
Ton 3

Helpwch i siapio cenhedlaeth newydd o gymwysterau yng Nghymru

Mae ein rhaglen beilot ar gyfer adnoddau Sgiliau Bywyd a Sgiliau Gwaith Pearson ar y gweill – ac rydym yn gwahodd mwy o ganolfannau yng Nghymru i gymryd rhan.

Rhaglen beilot newydd ar y gweill

Mae Sweet Education yn falch o rannu diweddariad â chanolfannau ar draws Cymru wrth i’r datblygiad barhau ar ein hadnoddau addysgu a dysgu newydd sbon i gefnogi cymwysterau Sgiliau Bywyd a Sgiliau Gwaith Pearson.

Mae rhan gyntaf rhaglen beilot Sweet bellach ar y gweill, gydag unedau cychwynnol yn cael eu rhannu â chanolfannau ar draws y wlad a wirfoddolodd i adolygu a threialu’r adnoddau.

Rhan 1: gweithgaredd barhaus

Mae nifer enfawr o ganolfannau ar hyn o bryd yn adolygu fersiynau cynnar o’r adnoddau ac yn rhannu adborth gyda thîm datblygu Sweet.

Mae ysgolion sy’n cymryd rhan yn y peilot yn rhoi adborth ar feysydd fel:

  • Ymgysylltiad dysgwyr
  • Hygyrchedd y cynnwys
  • Eglurder cyflwyniadau a gweithgareddau
  • Addasrwydd ar gyfer gwahanol ddysgwyr
  • Rhwyddineb darparu i athrawon

Bydd yr adborth yn ein helpu i lywio datblygiad parhaus y deunyddiau addysgu a dysgu a fydd yn cefnogi darpariaeth y cymwysterau newydd.

Rhan 2: gwahoddiad i fwy o ysgolion

Mae Sweet Education nawr yn gwahodd ysgolion ychwanegol ar draws Cymru i gymryd rhan yng ngham nesaf y rhaglen beilot ar ôl gwyliau’r Pasg.

Bydd canolfannau sy’n cymryd rhan yn cael y cyfle i:

  • Adolygu fersiynau cynnar o adnoddau addysgu
  • Darparu adborth i gefnogi datblygiad pellach
  • Helpu i siapio deunyddiau sydd wedi’u cynllunio i gefnogi darpariaeth cymwysterau Sgiliau Bywyd a Sgiliau Gwaith Pearson

Nid oes angen carfannau mawr i gymryd rhan, a gall canolfannau adolygu adnoddau gyda grwpiau bach o ddysgwyr cyn rhannu adborth gyda’r tîm datblygu.

Anogir ysgolion sydd â diddordeb mewn cymryd rhan yng ngham nesaf y rhaglen beilot i gysylltu â ni. I gofrestru eich diddordeb neu i gael gwybod mwy, cysylltwch â development@sweet.education.

Gweld y postiadau diweddaraf